…Burmistrz na dyrektora

Dotychczasowy szef Gminnego Zespołu Administracyjnego Szkół w gminie Siedlce był zatrudniony na swoim stanowisku jako „pełniący obowiązki”. Wójt gminy, Mirosław Bieniek twierdzi, że tego typu formuła jest zabroniona przez ustawodawcę i w związku z tym nie może on jej już dłużej tolerować.

– Tego typu sytuacje w gminie Siedlce nie mogą mieć miejsca – mówi Mirosław Bieniek. – Te sprawy trzeba uporządkować. Dlatego też ogłosiliśmy konkurs na stanowisko dyrektora GZAS.
Na konkurs wpłynęły trzy oferty. Jedna nich została przez komisję konkursową odrzucona ze względów proceduralnych. W tej sytuacji pozostało dwóch kandydatów. O dyrektorską posadę rywalizowali: Marek Celiński (były radny gminy Zbuczyn) oraz Andrzej Piotrowski (w minionej kadencji burmistrz miasta i gminy Mordy). Wszystko miało się więc rozstrzygnąć pomiędzy byłymi samorządowcami.
Obaj kandydaci prezentowali bardzo dobre przygotowanie merytoryczne do pełnienia funkcji dyrektora GZAS – mówi Mirosław Bieniek. – Mają i dużą wiedzę i doświadczenie. Komisja konkursowa nieco wyżej oceniła jednak Andrzeja Piotrowskiego, który na 15 możliwych, uzyskał 14 punktów. Kontrkandydat miał ich 13. Tym samym nowym dyrektorem GZAS został Andrzej Piotrowski, który sprawowanie swojej funkcji rozpoczął z początkiem września.
Zdecydowano, że nowy dyrektor zostanie zatrudniony na czas określony – na jednen rok.

–  Życie nauczyło mnie, aby nie podejmować decyzji zbyt długoterminowych – stwierdził Mirosław Bieniek.
Dodajmy, że poprzedni dyrektor GZAS nie przystąpił do konkursu, bowiem nie spełniał wszystkich, określonych w nim wymogów. Chodziło o wykształcenie.
–  W 1999 roku byłem w Urzędzie Gminy jedyną osobą z wyższym wykształceniem – przypomina M.Bieniek. – Zachęcałem wówczas pracowników, szczególnie tych, którzy byli na stanowiskach kierowniczych, aby podnosili swoje kwalifikacje, aby rozpoczynali studia. Przyjmowano to dosyć różnie. Szczególnie starsze osoby miały najwięcej oporów. Ludzi z wieloletnim doświadczeniem w pracy samorządowej trudno nakłonić do kontynuowania nauki. Prawie wszyscy się jednak na to zdecydowali i dziś są z tego powodu bardzo zadowoleni.