Aukcja w Pałacu Ogińskich w Siedlcach. Uczniowie IV LO zbierają na projekt o dezinformacji

W Siedlcach odbyła się aukcja charytatywna uczniów IV LO, z której dochód wesprze projekt „Źródło prawdy” realizowany w ramach olimpiady „Zwolnieni z Teorii”. Młodzież chce zwrócić uwagę na problem fake newsów i uczyć, jak je rozpoznawać.

W Pałacu Ogińskich w Siedlce odbyła się aukcja prac plastycznych przygotowana przez uczniów IV Liceum Ogólnokształcącego im. Hetmana Stanisława Żółkiewskiego. Dochód z licytacji zostanie przeznaczony na realizację projektu „Źródło prawdy”, tworzonego w ramach ogólnopolskiej olimpiady „Zwolnieni z Teorii”.

W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, nauczyciele, samorządowcy i mieszkańcy. Aukcję prowadził Marcin Chojecki, a nad jej organizacją czuwały nauczycielki Renata Zacharczuk i Izabela Kowal.

Podczas licytacji sprzedano kilkanaście prac wykonanych różnymi technikami – od rysunku i malarstwa po kolaże i grafiki. Największe zainteresowanie wzbudziły „Zestawy Motyli” Doroty Pikuli-Kuziak oraz „Pieta” Wiktorii Zienkiewicz. Licytujący chętnie sięgali także po „Róże” Agaty Tobollik-Gałachowskiej i martwą naturę Igi Zych.

Wśród osób, które wsparły inicjatywę, znaleźli się m.in. wiceprezydent Siedlec Maciej Nowak, wójt gminy Wiśniew Barbara Rybaczewska, radni Arletta Borkowska i Robert Chojecki, dyrektor Jacek Jagiełło oraz przedstawiciele lokalnych firm. – To nie jest tylko aukcja, ale konkretne działanie młodych ludzi, którzy sami chcą coś zrobić dla innych – mówiła wicedyrektor szkoły Agnieszka Zdanowska.

Wydarzenie w całości przygotowali uczniowie – od zebrania prac, przez promocję, po przebieg licytacji. Wieczór uzupełniły występy Zofii Chojeckiej i Mateusza Salacha.

Zebrane środki zostaną przeznaczone na projekt „Źródło prawdy”, realizowany przez uczennice klasy 3f: Milenę Klewek, Klaudię Demianiuk i Lenę Kędziorę. Inicjatywa powstaje w ramach ogólnopolskiej olimpiady „Zwolnieni z Teorii”, w której młodzież zamiast tradycyjnych testów realizuje własne projekty społeczne – od pomysłu, przez organizację, aż po wdrożenie i podsumowanie efektów.

Projekt siedleckich uczennic dotyczy problemu dezinformacji w internecie. Jego celem jest pokazanie młodym ludziom, jak rozpoznawać fałszywe informacje, weryfikować źródła i świadomie korzystać z mediów. W planach są m.in. spotkania edukacyjne, konferencje i publikacje skierowane do uczniów szkół ponadpodstawowych.

Jak podkreślają autorki, młodzi ludzie coraz częściej czerpią wiedzę z internetu i mediów społecznościowych, gdzie łatwo natrafić na nieprawdziwe treści. Dlatego chcą uczyć, jak odróżniać rzetelne informacje od manipulacji i jakie mogą być skutki bezrefleksyjnego ich udostępniania.

Projekt ma zwrócić uwagę na problem, który – wraz z rozwojem technologii – będzie tylko narastał, a umiejętność krytycznego myślenia i sprawdzania informacji staje się dziś jedną z kluczowych kompetencji.