Nauczyciele ze Stanina we Włoszech

W dniach 13-16 marca 2016 odbyło się kolejne spotkanie partnerskie w ramach programu Erasmus+, w którym uczestniczy stanińskie przedszkole. W miejscowości Imola we Włoszech spotkali się nauczyciele przedszkoli z Estonii, Szwecji, Norwegii, Polski i Włoch, którzy realizują zadania projektu „Pozwólmy dzieciom zmieniać świat”.

Placówkę z Polski reprezentowali: dyrektor Zespołu Szkół w Staninie Janusz Sobiech, koordynator projektu Katarzyna Koślacz, nauczyciel religii Anna Cieślak oraz wychowawca przedszkola Barbara Władzińska. Partnerzy podjęli się realizacji działań zmierzających do ukazania różnorodności społeczeństw oraz rozwijania akceptacji odmienności od najmłodszego wieku.                                                                     
Spotkanie w Imoli poświęcone były planowaniu działań przeciwdziałających dyskryminacji ze względu na  religię, narodowość, grupy etniczne i pochodzenie.
We Włoszech zorganizowano szkolenie prowadzone przez antropologa, wykładowcę z bolońskiego uniwersytetu. Prowadząca przybliżyła uczestnikom zagadnienia związane z grupami etnicznymi, omówiła różnice z zwyczajach różnych narodowości, ukazała przykłady sytuacji związanych z nieporozumieniami na  tym tle oraz sposoby przeciwdziałania dyskryminacji. Po wykładzie odbyła się część warsztatowa. Nauczyciele pracowali w grupach międzynarodowych, omawiali sytuację obecną w przedszkolach, trudności z jakimi się spotykają i szukali rozwiązań.                                                              

Głównym przesłaniem warsztatów była myśl, iż obecne realia sprawiają, że społeczeństwo staje się bardziej różnorodne, ludzie powinni realizować siebie w taki sposób, jaki sami oczekują, a nie pod presją społecznych norm. Każdy człowiek ma prawo do szacunku i akceptacji bez względu na pochodzenie, religię czy narodowość.
Oprócz szkoleń, nauczyciele odbyli wizytę w przedszkolu, w którym przebywa ok. 260 dzieci od 0 do 5 roku życia. Placówka jest dosyć duża, sale są dobrze wyposażone w sprzęt i zabawki rozwijające dzieci w różnych dziedzinach. Sale na parterze posiadają rozsuwane drzwi wychodzące na plac zabaw.  Ogród przedszkolny jest bogaty w różnorodne krzewy i drzewa oraz przyrządy do ćwiczeń i zabaw na powietrzu.                 
Ponieważ w przedszkolu przebywają dzieci z różnym pochodzeniem, rozwinięcie umiejętności właściwego identyfikowania, reagowania oraz przeciwdziałania zjawiskom dyskryminacji i związanej z nią przemocy wśród kadry pedagogicznej jest tu bardzo ważne.
Ostatniego dnia uczestnicy omawiali podjęte w ramach projektu działaniach, przedstawili analizy przeprowadzonych ankiet wstępnych oraz pracowali nad stworzeniem planu działań na kolejny rok. Wizyta we Włoszech była krótka i bardzo intensywna.